【報新聞/記者羅蔚舟報導】
在手機、平板已成為育兒日常的今天，爸媽是否還記得孩子第一次伸手邀你一起玩的畫面？這些看似微小的互動，其實正是孩子語言、理解世界與建構能力的起點。信誼基金會最新公布「2~8歲遊戲行為與發展現況大調查」，針對全台9,981名幼兒家長，深入了解孩子在家中遊戲行為與能力發展的關聯性，根據調查結果顯示，遊戲能讓孩子長出信心、主動學習、團體合作、解決問題等能力，但3C過度使用，卻可能悄悄削弱專注、毅力與關懷的發展。
信誼基金會董事長張杏如表示，問卷設計融入重要發展指標，希望家長填寫過程中，也能對孩子的成長與遊戲內涵有更清晰的認識，「每份回覆，都是父母對孩子成長的關心；每筆數據，都是我們支持育兒政策與教育服務的基礎。」信誼除公布重點與呼籲，也邀請專家編製《遊戲的力量》特刊免費贈閱，並舉辦實體講堂與Podcast，讓家長知道：「育兒的路上，我們並不孤單」。
█當代父母肯定遊戲價值，期待更多支持資源
調查顯示，2~8歲孩童遊戲方式多元，近4成孩子居家遊戲以「父母或成人陪玩」為主，「自己玩」與「兄弟姊妹共玩」各占3成。年紀越小，越常與父母互動；上幼兒園後，逐漸轉向手足或友伴。
近9成家長認為「玩遊戲」有助孩子發展，即使上小學，仍有8成家長支持孩子繼續玩。雖現代家庭多為雙薪結構，但7成家長表示「再忙也想陪孩子玩」，近4成每天能陪玩30至60分鐘，有3成更能共玩超過1小時。
7成以上父母因共玩感到愉悅，也有2成坦言感到疲憊、無奈或虧欠。家長期待的支持資源包括：親子活動、遊戲場域、材料包、線上課程等。
█遊戲蘊含關鍵大能力，年齡與經驗越多表現越顯著
調查將遊戲行為與八項能力對照，依顯著程度排序為：信心、團體合作、主動、解決問題、責任、毅力、關懷、專注等，能力表現與遊戲時間和頻率呈正相關，亦會隨年齡增加而更顯著。
張董事長表示，孩子的發展大多在正常軌道上，反映家長的用心與學習。她指出，過去總將「讀書」與「玩」視為對立，實則錯誤。對孩子來說，遊戲是自然且有效的學習方式。她呼籲家長與孩子一起投入，不是陪玩、也非敷衍，而是真正共享遊戲的樂趣。
█只有和爸媽玩不夠！友伴遊戲是孩子社會化的起點
共玩對象除了父母，手足和友伴同樣是孩子成長的關鍵資源。調查統計，週間有與手足和友伴互動5次以上的孩子，其能力發展表現明顯優於互動頻率較低的孩子。而有手足陪伴的孩子，在遊戲中展現的信心、團體合作、主動性、責任感、努力/毅力、關懷與專注等能力表現上，都明顯高於獨生子女。或因獨生子女家庭比例日漸顯著，調查顯示，有高達45%的孩子平日在家幾乎沒有友伴遊戲的經驗。
█3C填補遊戲時間，孩子失去的比想像的更多
調查顯示，6成以上的孩子已開始使用3C設備，更有53%的2~8歲孩子已開始玩數位遊戲；假日是高峰期，每日使用時間平均超過1小時；每日玩數位遊戲超過30分鐘的孩子，其「毅力」、「責任感」、「專注力」等能力的表現低於3C使用較少者或是完全未接觸3C的孩子。研究也發現，使用3C時間會擠壓親子共玩的時間，間接削弱了「玩出能力」的機會。許多家長雖設有使用規則，但若父母本身為重度3C使用者，對孩子負面影響更顯著。
█信誼四大呼籲：打造遊戲友善的育兒環境
1.遊戲重「互動品質」而非「時間長短」：父母應鼓勵孩子自由探索，扮演引導角色，安排多元活動引導成長，讓遊戲成為快樂學習的起點。
2.幫孩子創造更多友伴共玩經驗：定期安排同齡互動、團體活動、親子課程等，尤其獨生子女更需擬手足式的共玩機會。
3.設立3C使用規範，預防依賴成癮：避免3C成為電子保母。18個月以下不宜使用；2~5歲每日不超過1小時，使用時應共視、引導。上小學後螢幕時間每日應低於2小時，並避免影響家庭活動與作息。
4.父母共親職，是孩子最穩固的後盾：共玩不只是媽媽的責任。父母共同參與育兒，能帶來更多元刺激與互補，成為孩子最佳成長支持。
信誼強調：遊戲不只是玩樂，更是孩子能力養成的起點，但數位產品過度使用會削弱孩子的毅力、專注與同理心，家庭應訂定3C使用規範。陪伴孩子成長，親子共玩非常關鍵，能有效促進孩子在遊戲中學習生活和社交能力，父母應重視遊戲品質勝過時間長短。信誼基金會呼籲家長珍惜每一次陪伴的機會，用心陪孩子「好好玩」，讓家庭成為最強的成長基地。信誼調查特刊免費索取~網址 https://bit.ly/41rXgRo ，收聽「信誼好好育兒Podcast」了解更多育兒秘方。
█玩出8個大能力！
。信心：願意嘗試新玩法
。主動：積極參與活動
。責任：完成應有的任務
。團隊合作：學會輪流協調和分享
。解決問題：學習克服困難
。努力/毅力：全心投入有始有終
。關懷：關心他人的情緒
。專注：不受干擾專心投入
