【許家源記者 / 綜合報導】
為因應聯合國教科文組織（UNESCO）於2024年公布的《學生人工智慧能力架構》，台北市教育局率全國之先，自編《資訊素養與倫理》教材最新單元－「AI未來新世界」，自114學年度起提供市內各級學校教師運用，涵蓋國小至高中職完整學層。教材結合AI技術發展與資訊倫理議題，強化學生面對AI時代所需的理解力、判斷力與行動力，試圖打造一個以人為本、兼具科技力與社會責任感的未來世代。
教育局長湯志民表示，進入AI時代，學生應具備「以人為本思維」、「倫理道德」、「AI技術應用」與「AI系統設計」等四大核心素養。為此，北市從教材設計、課綱修訂、三語課程到導入AI學習系統（如酷AI與CooC+平台）全面佈局，強化「基本素養」、「技術養成」、「管理應用」三大策略，推動AI教育與生活實用結合。這波教材設計，特別針對生成式AI的創作應用（如ChatGPT、SUNO AI）、倫理陷阱（如deepfake、著作權侵權）與實際案例進行解析，幫助學生建立風險辨識與正確使用AI的能力。
參與教材撰寫的明德國中教師陳妤蓁分享，她在課堂中實際應用酷AI系統協助學生作文創作與自我診斷，或運用SUNO AI轉化學科內容為歌曲旋律，協助記憶學習。不僅提升教學趣味，也讓學生在體驗中思考AI如何被使用、可能帶來什麼後果。教育局強調，《AI未來新世界》教材將搭配新課綱更新，提供完整課程實例，國中、高中每層級規劃5至9節課程，國小則透過議題融入與跨領域教學實施，全面落實AI教育基礎建設。教材亦已公開上架【臺北科技教育網】供師生與民眾查閱使用。
新聞來源:臺北市教育局
