每年到了大學申請季，許多學生與家長仍舊迷信學測成績的高低，卻忽略了影響錄取結果的真正關鍵 —— 備審資料。在 114 學年度申請入學制度下，備審資料不再只是形式，它是教授評斷學生是否具備「深度思考、學術潛力與社會影響力」的核心依據。對此，STB擇優攻略顧問指出，一份優質的 114大學備審資料範例 往往融合了具體的多元表現範例，不僅提升被看見的機率，更是改變錄取命運的第一步。
備審資料成為入學新門檻，教授重視哪些關鍵？
以往只靠學測高分即可進入頂尖大學的時代，已經過去。如今，大學更看重「個人特質」與「學習歷程」，評審教授普遍指出，一份能吸引目光的備審資料，通常具備三項特質：
- 學習動機與批判思維的深度展現
比起制式敘述，教授更看重申請者是否能將興趣轉化為行動。舉例而言，一位申請心理系的學生，不該僅說「我對心理學很有興趣」，而應進一步說明「曾主動閱讀阿德勒相關書籍，並透過設計問卷實測『自我價值感與人際互動』的關聯性」。 - 多元表現範例的深化與連結
多元表現不應只是活動的羅列，而是要看到「從經驗到學習」的轉化歷程。例如參與模擬聯合國，不該只寫「學到團隊合作」，而是要說明「如何運用立場陳述技巧，促進決議通過」這類具體貢獻。 - 未來潛力與社會影響力的具象展現
教授在意的不只是過去的經歷，更是你未來是否能在該學門中發揮影響力。像是一位申請資工系的學生若曾自組校內AI讀書會，三個月吸引百人參與，這就是絕佳的多元表現範例，不但展現領導力，也彰顯主動學習的精神。
常見備審錯誤，讓你錯失錄取良機！
根據 STB 擇優攻略顧問輔導數千名學生的經驗觀察，許多學生犯下以下錯誤：
- 內容堆疊，缺乏邏輯結構：備審資料猶如履歷，一眼就要讓教授抓住亮點。應明確區分段落，使用「動機 → 經歷 → 反思 → 未來目標」的結構最為清晰。
- 缺乏深度與個人視角：千篇一律的說法只會淹沒在百份資料中，反之，具備個人經驗詮釋與問題解決過程的敘述，才真正打動人心。
- 無法展現學術潛能與問題解決力：只說興趣，不說行動，是多數學生的通病。教授想看到的是「你面對問題時做了什麼」。
高分備審這樣寫，才能真正脫穎而出！
以下是教育觀察者總結的三大撰寫原則，幫助你打造「能過10秒審閱門檻」的高品質備審資料：
- 聚焦重點，善用代表經驗說故事
選擇對申請科系有關聯的 2-3 個代表性經歷，從經驗中挖掘反思與成長，才是加分關鍵。 - 善用數據與成果佐證說服力
別光說「我很努力」，而要寫「曾帶領小組製作小型專題，成功減少30%誤差，並獲校內科展優等」。 - 整合自傳、讀書計畫與學習歷程
三者之間要形成「一條清晰主軸」，如：「我對環境議題的關注 → 自主參與再生能源計畫 → 擬申請環工系進一步研究能源永續解方」。
專家提醒：「備審資料不只是申請工具，更是一次自我定位的過程」
STB 擇優攻略顧問團隊指出，越來越多學生透過系統性的輔導與診斷，不僅提升錄取率，更明確了解自身興趣與未來志向。尤其對想在 114 學年度取得先機的學生而言，掌握 114大學備審資料範例 與深度 多元表現範例 的撰寫邏輯，將是申請勝出的關鍵！
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教授每天要看上百份申請資料，沒有亮點的備審根本撐不過 10 秒
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