為滿足學生探究AI領域新知與未來升學需求，臺北市政府教育局發表了「人工智慧AI課程計畫」，自一○八學年度補助全市十二所市立高中，共計二百四十臺具備程式語言編寫、圖像辨識及機器學習等功能的自走車，更與學研單位進行師資培訓、課程諮詢與教材研發。同步製作「國中小人工智慧教材」，以及高中職版教學指引「AI生活大智慧」等市本教材；在一○九年辦理量子電腦「AI+量子電腦營隊」，另再與鴻海、台大、中原大學合作辦理「量子電腦PLC種子教師培訓」。
永春高中智慧場域、營隊、社團 激發學生對AI生活想像與跨域思考，以AIoT技術打造的「Smart Life智慧柑仔店」，是第一間校園無人商店，這裡的產品運用AI辨識技術建檔販售，學生只需捧著剛挑選完的零食、文具，拿著有悠遊卡功能的學生證，站在機台前感應、掃描，馬上完成交易，另有健康指數提醒等貼心設計。另一間AIoT智慧生活展示場域，「AIoT智慧小屋」學生透過操作平板電腦，即可看到空間溫濕度資訊，並能控制空間中的電視機、空氣清淨機、吊扇等電器，想像著未來智慧生活的任何可能性。
帶領著永春師生一路玩科技的校長張云棻表示，永春從一○三學年度就陸續推動行動學習計畫、數位學習實驗班、3R(AR, VR, MR)教室等，智慧教學扎根甚深， 將新興科技融入教學，舉辦教師研習、體驗課程，讓學習的面貌更為多元。
向來以學風自由聞名的中正高中，近年來學校附近北投士林科技園區的科技浪潮也吹進青春校園，「AI教室」內，學生與業師正聚精會神討論著專題製作，他們正以AI 思維改變著城市發展的未來，開設的「人工智慧AI學程專班」，由中正高中校長江惠真偕同教務主任莊孟蓉，集合包含數學、資訊科技、生活科技師資共同打造，過去中正高中曾開辦數理資訊專班、成為創新自造教育教師培訓衛星學校，這些經驗都是推動AI教育在中正的有利條件 ，江惠真對於中正學生的期許，逐漸在第一屆AI專班學生所發展出「自動停車場、自動送餐車、為身障人士打造的眼控系統、具備角色深度學習的遊戲系統」等四個專題中展，現為第二屆之後加入AI課程的學生們，預示了學習的深度與可能性。
人工智慧近幾年不僅逐步實現，更呈現飛快成長之勢，臺北市政府教育局曾燦金局長表示：「科技相關人才需求與時俱增，提早在進入大學前讓高中生開始接受人工智慧的相關課程，滿足莘莘學子的求知慾。」提前部署的理念，持續推動新興科技向前邁進的動力，未來正是應用科技解決人類生活中問題的最佳途徑。
圖說：臺北市長柯文哲( 右二) ) 參訪永春高中無人商店，臺北市政府教育局長曾燦金( 右一) 陪同參訪。
圖說：業界工程師熱心指導中正高中學生AI運用的技巧。
